6月22日，安徽师范大学科学教育研究中心成功举办“交流工作坊”和第四、第五期“科学教育高端论坛”。本次活动邀请省内外科学教育领域权威专家出席，来自安徽省教育科学研究院、安徽省STEM实验区和实验校、芜湖市教育局等单位的领导和教师代表，以及校内相关专业师生参加会议。

当日上午，科学教育研究中心交流工作坊在望道楼E1101会议室举行。广西师范大学二级教授、博士生导师罗星凯教授，安徽省教育科学研究院课程与教学中心主任、正高级教师朱成东老师，安徽省教育科学研究院中学物理教研员容兰老师等专家应邀出席会议。会议由教师教育学院执行院长何道江主持。科学教育研究中心常务副主任孙影汇报了中心近期建设情况及工作进展。与会人员围绕中心的研究方向凝练、学术团队建设及后续发展规划等核心议题展开了深入研讨，并提出了具有前瞻性和针对性的意见建议。

同日下午，科学教育高端论坛第四、五期在望道楼E102报告厅拉开帷幕，两场高水平学术报告分别聚焦科学教育宏观发展与中小学实验落地实践。首场报告由广西师范大学罗星凯教授主讲。报告以《国际视野下中国科学教育本土行动25年回顾与展望》为题，立足教育强国背景，系统梳理了新世纪中国科学教育改革的传承脉络。他结合二十余年科教协同创新实践，分享了科技素养教育的建设经验，为在场师生与基础教育工作者把握改革方向提供了前瞻视角。

第二场报告由安徽省教育科学研究院朱成东老师主讲。他以《STEM视域下中小学实验育人的实践与区域推进》为题，立足安徽省基础教育实际，对比了传统学科实验与创新探究实验的差异，解读了工程思维的核心内涵与各学段进阶目标，指出当前科学教育中工程思维培育普遍缺位的共性短板，为中小学实验育人提质与区域教研推进提供了清晰的实践思路。

此次活动的成功举办，搭建了高校科研与基础教育一线对话的平台，促成了前沿理论、本土实践与区域教研的深度协同。下一步，科学教育研究中心将以此次活动为契机，精准对接基础教育痛点，做实科学教育科研成果的转化与推广，为安徽省基础教育的高质量发展持续贡献智慧和力量。