《化学教育(中英文)》2026年第47卷第17期
从化学学科的独特视角出发,结合分子间作用力与表面化学知识,系统阐释了咖啡环效应的形成机制和应用,深入挖掘了其中的化学教育教学价值。意在助力学生感知微观作用力塑造宏观世界的化学魅力,使前沿科技的触角伸向更广泛的群体,让这一平凡现象成为驱动科学认知与技术创新的源头活水。
张四方、张世豪、汪杰、时倩炜:全球可持续发展的社会性科学议题对化学教育的挑战及价值重构与实践路径
张四方、张世豪、董沐棂:《本草纲目》中的化学知识体系与教育价值研究