尹达，男，汉族，1978年1月生，中共党员，山东莘县人，博士，教授，博士生导师。语文课程与教学论硕士学位点负责人、教研室主任，曾任马来亚大学（2026年QS世界大学排名第58位）访问教授，受聘为全国普通高等学校本科教育教学评估专家、全国研究生教育评估监测专家库专家。

主要从事语文教师教育、教学诊断与考试评价研究。主持全国教育科学规划重点课题、教育部教育教指委重点课题、安徽省哲学社会科学重点课题等科研与教研项目10项，并担任“师范教育协同提质计划课程体系建设项目”智慧课程《中学语文教材分析与教学设计》负责人；参与多项重要行业标准起草工作。出版《教学诊断论》《高考循证改革论》等学术专著6部，主编、参编《劳动教育》《大学语文》等教学用书80余部，在《电化教育研究》《课程·教材·教法》等期刊发表学术论文100余篇。主持开发的教学案例入选中国专业学位案例库2项、安徽省教学案例库10余项，获国家认证的软件著作权2项。

曾获全国新课程中学优秀课例一等奖、全国微课程大赛一等奖等国家级、省级教学竞赛奖多项，获评国家及地区高水平教学竞赛优秀指导教师10余次，并获山东省教科研成果奖、山东省教学成果奖等教学科研奖励20余项。兼任安徽省教育学会语文教学法专业委员会副会长、中国高等教育学会语文教育专业委员会理事、《学语文》副主编。2024年、2025年连续两年入选中国知网“全国高被引学者”Top 1%。

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